社員教育

１．職場での実践性へのこだわり

原理原則はもとより、コンサルティング現場から培ったノウハウをもとに、組織の実態やレベルに即した「より実践的な」内容をご提供します。

２．効果を最大限上げるための工夫

講義・グループ討議・ケーススタディ・教育ゲーム等をバランスよく組み合わせることによって研修の効果を最大限に上げる工夫や努力をしています。

３．研修フォローの実施

研修中における受講者の取り組み姿勢や行動等、講師が気づいた点を「研修報告書」として提出いたします。今後の社員教育の参考資料としてご活用いただけます。

４．継続することへのこだわり

せっかくの研修も一時的な盛り上がりで終わっては、意味はありません。研修で得た知識を職場で実行し続け成果を上げることが重要です。研修終了後の一定期間に研修で決定した活動計画の継続をチェック・フォローします。

５．人事制度とのリンクを重要視

人事制度とは無縁の教育研修を実施してみても効果は半減します。企業の人事制度を十分に勘案し総合的に提案・実行します。

管理者・一般社員も含め、全社員が対象です。継続して成果を上げる組織をつくるには、目標管理を軸にした人材育成が欠かせません。限られた人員体制のなかでは、管理者は部下の目標を管理者自身が設定するだけでなく、部下自身が自発的に適切な目標を設定できるように、指導していくことが求められます。一般社員は、目標設定・管理が上司との関係を円滑にし、自分自身を高める大切な方法ということを実感し、職場で実践できるようにします。

部下を持つマネジメント層、その予備群が対象です。せっかく構築した人事制度、評価制度も部下が納得できるように評価をしなければ、逆に部下の意欲を減少させてしまいます。評価者としてのあり方とともに、人事評価・賃金制度がうまく運用され、定着するために、「管理者の評価スキル・リーダーシップスキルのレベルアップを図ります。

管理者、上位の中堅社員が対象です。経営計画、事業計画が存在しても、現場の社員一人ひとりの具体的な実行が果たされなければ、計画は達成されることはありません。経営計画、部門計画と現場の行動とをつなげるには実はやり方があります。リーダーの才覚に頼るのではなく、誰でも出来るような再現性を持つやり方を学びます。

中堅社員が対象です。中堅社員の成長が組織の成長に直結すると、よく言われます。しかし、
中堅管理者に求められる役割は非常に多岐に渡り、一般社員で積んできた経験ややり方を、そのまま持ち込み失敗する中堅社員の例は非常に多くあるのが現状です。当研修では、中堅社員が求められる役割と具体的なやり方について学びます。

一般社員が対象です。自ら考え行動できる自律型（自立型）社員としての考え方、職場での具体的なあり方について学びます。また、自分の性格や考え方を客観的に判断できるアセスメントツールを使用して、自分の型について長所、改善点、対策事項を整理します。